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Relatos

(Ed. Hijos del Hule)

 

VALGUAMAR

 

Gemma Solsona

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Presentación: El Corte Inglés de Barcelona,

(Sala Àmbit Cultural)

 

Relatos

(Ed. Hijos del Hule)

 

COMO UN CUENTAGOTAS

 

Franco Chiaravalloti

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Presentación: El Corte Inglés de Barcelona,

(Sala Àmbit Cultural)

Horario de atención al público en la Escuela: de Martes a Jueves de 18:00 a 22:00h

Para información o cualquier consulta fuera del horario de oficina: 677727998

 

© Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule

Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona

(Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)

 

 


Teléfonos de contacto:

932102568 / 677727998

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 M   Joanic  (Línea amarilla)

 

 

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 M   Fontana  (Línea verde)

 

 

¿Por qué esta escuela y no otra?

I Premio de Narrativa Breve Districte V


ROGER FERRER, QUE CURSÓ NOVELA EN AULA DE ESCRITORES, GANÓ EL I PREMIO DE NARRATIVA BREVE DISTRICTE V

 

VIII Premio Tiflos de Novela

 
VÍCTOR DEL ÁRBOL,  QUE CURSÓ NOVELA  I y II EN AULA DE ESCRITORES, GANÓ EL PREMIO

TIFLOS 2006

 

Premio

Vargas Llosa 2007

 
RODRIGO DÍAZ CORTEZ,  QUE CURSÓ NOVELA EN AULA DE ESCRITORES, Y QUE INGRESÓ DESPUÉS COMO PROFESOR, GANÓ ESTE INVIERNO EL PREMIO VARGAS LLOSA DE NOVELA

Premio

Fernando Lara 2008

 
VÍCTOR DEL ÁRBOL,  QUE CURSÓ NOVELA  I y II EN AULA DE ESCRITORES, QUEDA FINALISTA DEL PREMIO FERNANDO LARA

 

I Premio Internacional de novela Revista Que Leer y Volkswagen

FERNANDO RIQUELME,  QUE CURSÓ NOVELA  EN AULA DE ESCRITORES,

GANA EL I PREMIO QUÉ LEER VOLSWAGEN 2008

 

Logotipo: Qué LeerLogotipo: Volkswagen

Premio

Pollença de Narrativa

 
ANNABEL CERVANTES,  QUE CURSÓ NOVELA EN AULA DE ESCRITORES, GANÓ EL IV PREMIO POLLENÇA DE NARRATIVA 2007

 

FICHA DEL CURSO

 

TIPO: TRIMESTRAL (1 bloque)

Cada bloque está compuesto por 12 Temas (Tema por semana)

PRECIO: 195 €

 

PROFESORES: Ana Marín Urdapilleta (Profesora Tutorial)

y Lluc Berga Espart (Marco Teórico)

La recopilación de algunos de los textos complementarios

de este curso fue realizada por Mariana García Luna

 

Forma de pago: Tarjeta de crédito o débito, Western Union,

o transferencia bancaria (nacional o internacional).

 

Descuentos:

-Si te matriculas y efectúas el pago quince días antes de la fecha de inicio del curso,

se te aplicará un 10% de descuento, y el precio del taller te saldrá por 175,50 €

-Si te matriculas a más de un bloque, gozarás de otro descuento: ponte en contacto con nosotros.

 

CONVOCATORIA:

Duración: TRIMESTRAL - 12 Temas

(del 4 de Febrero del 2019 al 28 de Abril del 2019)

 

FECHA DE INICIO:

Lunes 4 de Febrero de 2019

(2ª Semana de Febrero de 2019)

Inscríbete aquí

 

 

 

Para información, aclaraciones, problemas

o preguntas, haz clic aquí

 

 

OBJETIVOS

 

El escritor debe dominar el lenguaje, tanto en su nivel léxico como sintáctico. Este bloque está enfocado al estilo literario, es decir, tanto las reglas gramaticales o sintácticas, como también a las distintas maneras de composición del párrafo o de las unidades de información del texto. También se trabajarán conceptos estilísticos como la sub-perspectiva, la subordinación, los modos narrativos (escena, resumen, descripción y dilatación del tiempo), la semántica, el diálogo, la construcción de una escena, las acotaciones, la descripción, el modo directo e indirecto, la visibilidad, la transparencia, la sencillez, etc… Los ejercicios siempre serán propuestos en base a la propia obra, para que el alumno vaya mejorando su estilo en las páginas que vaya escribiendo. El objetivo es que el autor, guiado por el profesor, aproveche tanto nuevas maneras de composición del párrafo, del episodio o el capítulo, como que aprenda a detectar sus propias carencias, evitando cometer errores formales y de estilo en la escritura de la propia novela o libro de relatos.

 

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PROFESORA TUTORIAL:

Ana Marín Urdapilleta

 

 

Licenciada en Comunicación y Máster en Comunicación RRPP y Protocolo, con dos posgrados de especialización en Periodismo. Posee el Curso de Corrección y Estilo en español (Universidad de Barcelona), y el Curso de Creación de Libros Electrónicos y de Guión de televisión, ambos impartidos por la Universidad internacional Menéndez Pelayo. Participó también en el I Foro nuevos escritores y en un curso de ética periodística con Javier Darío Restrepo, de la Fundación para el Nuevo Periodismo Latinoamericano (FNPI, fundado por Gabriel García Márquez). Ha cursado Narrativa, Novela 1 y Novela 2 en Aula de Escritores y ha creado e impartido cursos de redacción para boletines de prensa. Fue reportera durante dos años y editora durante cinco en el REFORMA, el periódico nacional más importante de México. Durante este periodo, realizó entrevistas a diversas personalidades como Jorge Bucay, Brian Weiss, Walter Riso y Carlos Cuauhtémoc Sánchez, entre otros. También ha sido guionista de televisión en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, asistente de producción en Radio Educación e Instituto Mexicano de la Radio, y colaboradora en las revistas Arquitectural Digest en español,Quattro, Ser Mamá, H para Hombres y Balance. Ha publicado en las antologías Qué me estás contando, en Café con Letras y en Cuento atrás. Es también autora del libro de relatos En3lazdos (junto con José Ignacio Martín y Dolores Ferrer Marí), publicado por la editorial Hijos del Hule, así como de los libros Cuentos Cortos e Infiernos Personales, de la misma editorial. Colaboró en la revista online EnContraste 2.0. Desde 2008 es profesora de Escritura CreativaRelato, Novela y Taller de corrección de textos de los cursos online y presenciales. Algunos de sus alumnos han ganado concursos de relatos. Últimamente imparte también el Curso de Novela tutorial en Aula de Escritores. También es editora de la Editorial Hijos del Hule (desde 2014), y de la Editorial Cronos desde su fundación.

TEMARIO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS CLASES 

 

 

DIA

TEMA

TEXTO COMPLEMENTARIO

1

El Contenido y la Forma.

La complejidad de la sencillez

 

(Naturalidad y Precisión)

 

El estilo de la escritura literaria

Tipología y características

2

Visibilidad y Transparencia

El estilo en función del destinatario

Elección de un lenguaje, léxico, expresiones..., según a quién vaya dirigida la novela.

3

La puntuación

Reglas generales

Coma, punto, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos

Signos de puntuación y signos ortográficos

Estilos de puntuación

Errores frecuentes en el uso de la lengua

Deber y Deber de.

Pobreza de Vocabulario

Sino, Si no

Porque, Por qué, Porqué, Por que

4

Las imágenes literarias o Tropos

La concordancia

Entre sujeto y predicado

De género

De número

Anomalías

5

La elección de palabras

De la importancia de elegir unas palabras

y no otras, sus calificativos y los verbos

que las acompañan para describir

una acción.

El lenguaje concreto y abstracto.

Los tres niveles de léxico

La Sub-perspectiva

6

Oraciones subordinadas y

coordinadas

Verbos y formas verbales

Su elección según cada acción

 

Formas personales y no personales

Perífrasis

Uso de la pasiva

7

El Ritmo

 

Tiempo ficticio y Tiempo real

Mostrar — Decir

 

 

La composición: unidades narrativas

Pronombres y determinantes

 

Situación en la oración

Leísmo

Laísmo

Pronombre reflexivo

Posesivos

Determinantes

 

8

Resumen

El Retrato

La Descripción

La Descripción Argumentativa

 

Las preposiciones y las conjunciones

Función y usos inapropiados

9

La Escena I

 

El objetivo en la escena

El ritmo en la escena

La visibilidad

Los cinco sentidos

Acotaciones

(gestos, pensamientos, retrospecciones, esbozos descriptivos)

La Escena Resumida

El léxico

Lo que nunca debe contener el léxico de nuestra novela para no restarle credibilidad y coherencia.

 

Expresiones y formas léxicas incorrectas

Uso de extranjerismos

Palabras comodín

10

La Escena  II

 

La escena de sentimientos

La escena de acción

La escena descriptiva

 

Cacofonías

 

La sonoridad de las palabras.

11

El Diálogo

Diálogo directo

Indirecto

entrecomillado

Precisión y síntesis

Cómo escribir con exactitud y certeza.

 

12

Repaso General

Dos artículos acerca del diálogo