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I Premio Internacional Revista Que Leer y Volkswagen (novela) @ 2008 GANA EL I PREMIO QUÉ LEER VOLSWAGEN 2008 |
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Premio Vargas Llosa 2007 |
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VIII Premio Tiflos de Novela 2006 TIFLOS 2006 |
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Premio Fernando Lara 2008 |
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Premio Pollença de Narrativa 2007 |
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VI Edición de los Premios Delta de Narrativa 2007
QUEDÓ FINALISTA DE LA IV EDICIÓN DE LOS PREMIOS DELTA DE NARRATIVA 2007 |
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Premio Nadal 2007 |
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VI Premio Nostromo de novela |
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XXIX Premio Ciudad de Barbastro 2008 |
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TALLER DE RELATO (CUENTO) (PRESENCIAL) |
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TEMARIO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS CLASES (En todas las clases habrá una parte teórica y otra práctica. ) (En este curso, al igual que en Narrativa, se irán escogiendo los mejores cuentos para la próxima Antología de la Editorial Hijos del Hule) |
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M Fontana (Línea verde) |
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Horario de atención al público: de Lunes a Viernes de 17 a 21h Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona (Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)
932102568 / 677727998 |
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Talleres literarios Cursos Lecturas Escuela de cine Club de Lectura Editorial Hijos del Hule Aula Virtual |
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Si quieres recibir información periódica sobre nuestras actividades, mándanos un E-mail y te incluiremos en nuestra lista de distribución. Gracias. |
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PROFESORES: Ana Marín Urdapilleta Licenciada en Comunicación y Máster en Comunicación RRPP y Protocolo. Ha cursado Narrativa, Novela 1 y Novela 2 en Aula de Escritores y ha creado e impartido cursos de redacción de boletines de prensa. Fue reportera durante dos años y editora durante cinco en el REFORMA, el periódico nacional más importante de México. También ha sido guionista de televisión en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, asistente de producción en Radio Educación e Instituto Mexicano de la Radio, y colaboradora en las revistas Arquitectural Digest en español, Quattro, Ser Mamá, H para Hombres y Balance. Recientemente ha resultado ganadora de varios premios de relato y ha publicado en la antología Qué me estás contando, de la editorial Hijos del Hule. Gemma Solsona. Gemma Solsona es licenciada en Comunicación Audiovisual por la Pompeu Fabra, y tras realizar un máster en Publicidad, RRPP y Comunicación Empresarial en el ISM orienta su trayectoria profesional al marketing y la publicidad, sectores en los que trabaja actualmente. Ha participado en el guión y la producción de numerosos cortometrajes, entre ellos “Staccato con moto” y “Penalty” (Premio FAD 1998 al mejor cortometraje de ficción). Fue reportera durante más de dos años para informativos en Nou Barris TV y colaboró con BTV en la realización de informativos y cápsulas, entre ellas “La nit més curta” (1999). Ha publicado en las antologías de Hijos del Hule “Qué me estás contando” y “Café con letras”. En Aula de Escritores curso Relato 1 y Relato 2, y desde el 2009 colabora con la escuela impartiendo clases. En el 2009, junto a Tebu Guerra, ha publicado su primer libro de relatos ilustrados, “Valguamar, cuentos de lugares, amores y difuntos”, también editado por Hijos del Hule. |
1º TRIMESTRE - BLOQUE
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2º TRIMESTRE - BLOQUE
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CURSO Departamento: Literatura. Presentación: Taller dirigido a quienes desean iniciarse en el género del relato y quieran conocer las exigencias y mecanismos específicos del mismo. Para la difusión de los textos de los alumnos se organizan ciclos de lecturas y se proponen concursos literarios. También se recogerán microrelatos para su publicación en el Independent, semanario con una tirara de más de 15.000 ejemplares en el barrio de Gràcia. Los mejores cuentos, además, serán publicados en la revista Pa amb tomàquet, editada por Aula de Escritores y de amplia distribución en Barcelona. También, a lo largo del curso, se irán escogiendo los relatos que por su estructura y calidad literaria merecen ser incluidos en la Antología anual que publica la editorial Hijos del Hule. FICHA DEL CURSO Tipo: Trimestral (1 bloque) Profesores: Gemma Solsona y Ana Marín. Horas lectivas y distribución: 20 horas - 10 clases de 2 h. Precio: Curso trimestral: 195 €. (Cada trimestre o bloque es independiente y complementario con el otro. El alumno puede cursar uno, dos o ambos) Tipo: Semestral (2 bloques) Horas lectivas y distribución: 40 h. - 20 clases de 2 h. Precio: Curso anual: 350 €. Forma de pago: Ingreso, transferencia bancaria, tarjeta de crédito o en efectivo. Las horas fijadas de clase de cada trimestre son 20, pero Aula de Escritores organiza otras actividades en las que el alumno no debe abonar coste alguno. Durante su estancia en la escuela, el alumno puede participar en Lecturas, Presentaciones de libros, Fiestas, Tertulias, Clases Complementarias y del Club de Lectura. El material o apuntes para seguir las clases, los proporciona el profesor. HORARIO Y FECHA DE INICIO: Grupo: Martes de 20:00:00 a 22:00 h. Fecha de inicio: 26 de Enero del 2010 JUSTIFICACIÓN
El escritor principiante se lanza a la elaboración de relatos convencido de conocer y dominar una serie de técnicas pero, con frecuencia, el resultado no es satisfactorio. Una errónea concepción del género y el desconocimiento de las técnicas y recursos que le son propios, pueden ser la causa del problema.
OBJETIVOS GENERALES
Que los alumnos: -conozcan los orígenes del relato moderno, su evolución y sus máximos representantes, -conozcan concepciones del género y modalidades alejadas de lo tradicional, -conozcan y asuman las exigencias del género, -se familiaricen con los conceptos y elementos propios del género, -aprendan a seleccionar la materia narrativa en función del tema que desean tratar, -aprendan a organizar dicha materia narrativa para que responda a las exigencias del género, -dominen todos los recursos narrativos que se hayan a disposición del cuentista, -y que al acabar el curso el alumno haya reunido una importante colección de relatos. METODOLOGÍA Se iniciará la clase con una exposición teórica sobre un tema, un autor, un aspecto técnico, y se ilustrará con textos de ejemplo. El debate y las preguntas son fundamentales para la comprensión de las explicaciones. El acercamiento al relato será fundamentalmente práctico ya que el método se basa sobre todo en el trabajo particular de composición de textos y su análisis crítico. Esto hace imprescindible la implicación y colaboración de cada uno de los alumnos. La lectura y comentario de los relatos propios en grupo es de gran utilidad, puesto que ayuda a asimilar los aciertos y los errores y el esfuerzo individual es aprovechado por todos. En ocasiones, para trabajar o perfeccionar un aspecto concreto, también se recurrirá al apoyo de textos teóricos, preferentemente elaborados por otros cuentistas o críticos, pues son ellos los mejores especialistas y los más indicados para situarnos en el doble plano de la creación y de la técnica. |